Esta página foi atualizada pela última vez em 3 de Maio de 2016 por Patrick Carpen.
Instruções
- Leia a versão em inglês e português em voz alta três vezes.
- Ouça o MP3 em inglês duas vezes.
- Tente ler a versão em inglês em voz alta.
Repita essas etapas até que você seja capaz de compreender e pronunciar cada palavra em inglês na história.
Instructions
- Read the English and Portuguese version aloud 3 Times.
- Listen to the English MP3 two times.
- Try to read the English version aloud.
Repeat these steps until you are able to fully understand and pronounce every English word in the story.
Lição 9 – Aprender a Andar de Bicicleta
Lesson 9 – Learning to Ride
Aprender a andar de bicicleta pode ser tão emocionante como também um desafio para as crianças.
Learning to ride a bicycle can be as exciting as it is challenging for young children.
Ivan sempre perguntava como é possível manter uma bicicleta de duas rodas na posição vertical por tanto tempo.
Ivan always wondered how it is possible to keep a two-wheeled bicycle in an upright position for such a long time.
Seu pai explicou-lhe que uma vez que a bicicleta começa a se mover, torna-se difícil para a gravidade agir sobre ela.
His dad explained to him that once the bicycle starts to move, it becomes difficult for gravity to act on it.
Quanto mais rápido a bicicleta se move, menos provável de cair, desde que você não bata em alguma coisa ou balance de repente.
The faster the bicycle moves, the less likely it is to fall, provided you do not hit something or sway suddenly.
É porque quanto mais rápido a bicileta se move, mais energia ela tem.
This is because the faster the bicycle moves, the more energy it possesses.
Quando Ivan ouviu isso, ficou maravilhado com as leis da ciência.
When Ivan heard this, he marveled at the laws of science.
Lesson 9 – Learning to Ride
Learning to ride a bicycle can be as exciting as it is challenging for young children. Ivan always wondered how it is possible to keep a two-wheeled bicycle in an upright position for such a long time. His dad explained to him that once the bicycle starts to move, it becomes difficult for gravity to act on it. The faster the bicycle moves, the less likely it is to fall, provided you do not hit something or sway suddenly. This is because the faster the bicycle moves, the more energy it possesses. When Ivan heard this, he marveled at the laws of science.
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